Publications (28) MANUEL ACOSTA CONTRERAS publications

filter_list

2019

  1. Sentido de coherencia y fobia social: un estudio descriptivo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 151-158

2018

  1. Diversas formas de creatividad en educación

    Aprendizaje escolar desde la psicología (Pirámide), pp. 85-107

2015

  1. Motivación y educación

    Psicología de la Educación. Grado en Educación Infantil y Primaria: aplicaciones prácticas (Pirámide), pp. 67-73

  2. Motivación y educación

    Psicología de la Educación. Grado en Educación Infantil y Primaria (Pirámide), pp. 81-98

  3. Nuevos campos de intervención

    Psicología de la Educación. Grado en Educación Infantil y Primaria (Pirámide), pp. 109-119

  4. Nuevos campos de intervención

    Psicología de la Educación. Grado en Educación Infantil y Primaria: aplicaciones prácticas (Pirámide), pp. 89-94

2014

  1. Estrés y burnout en profesores de primaria y secundaria de Huelva: las estrategias de afrontamiento como factor de protección

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 303-310

2011

  1. Filosofía, psicología y educación en el aula

    Psicología para el profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato (Pirámide), pp. 19-40

2010

  1. Técnicas de modificación de conducta en ambientes educativos

    Psicología de la educación para docentes (Pirámide), pp. 193-220

2009

  1. Desarrollo de la memoria

    Psicología del desarrollo para docentes (Pirámide), pp. 169-190

2006

  1. Mental attention in gifted and nongifted children

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, Núm. 4, pp. 401-411

2002

  1. La formación profesional ocupacional como un mecanismo de mejora de la elección profesional

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas

2001

  1. Creatividad, motivación y espacios lúdicos

    Creatividad y currículum universitario (Servicio de Publicaciones), pp. 136-143

2000

  1. Fundamentos psicoeducativos de un centro lúdico infantil

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 632-633

  2. Juego y Ciencia en un espacio al aire libre

    Comunicar la ciencia en el siglo XXI: I Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia. 25, 26 y 27 de marzo de 1999. Granada, España

  3. Percepciones de los Museos de Ciencias en los I.E.S. de Huelva

    Comunicar la ciencia en el siglo XXI: I Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia. 25, 26 y 27 de marzo de 1999. Granada, España

1999

  1. Desarrollo de la creatividad: Implicaciones educativas

    Dimensiones psicológicas del aprendizaje. -- 2ª ed (Hergué), pp. 213-246

  2. Dimensiones psicológicas del aprendizaje. -- 2ª ed coord.

    Hergué

  3. El conocimiento de sí mismo, la autoestima y la ansiedad en el aprendizaje

    Dimensiones psicológicas del aprendizaje. -- 2ª ed (Hergué), pp. 117-166

1998

  1. Creatividad, motivación y rendimiento académico coord.

    Aljibe