
DANIEL
ABRIL LOPEZ
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publications (18) DANIEL ABRIL LOPEZ publications
2021
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Emilio José Delgado Algarra y José María Cuenca López (coords.). "Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education"
rev.
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, Vol. 14, Núm. 2
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How to Use Challenge-Based Learning for the Acquisition of Learning to Learn Competence in Early Childhood Preservice Teachers: A Virtual Archaeological Museum Tour in Spain
Frontiers in Education, Vol. 6
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La educación patrimonial para la formación ciudadana: una visión confrontada entre docentes y educadores de museos
Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Agencia Estatal de Investigación y Fondo Europeo de Desarrollo Regional), pp. 327-342
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Otras realidades sobre la educación patrimonial: la aumentada y la virtual
Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Agencia Estatal de Investigación y Fondo Europeo de Desarrollo Regional), pp. 313-325
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The learning to learn competence in early childhood preservice teachers: An outdoor and e/m-learning experience in the museum
Future Internet, Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-19
2020
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An approach to prospective primary school teachers' concept of environment and biodiversity through their design of educational itineraries: Validation of an evaluation rubric
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 14
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La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: Una propuesta participativa
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 1, pp. 246-264
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The treatment of socioeconomic inequalities in the spanish curriculum of the compulsory secondary education (ESO): An opportunity for interdisciplinary teaching
Social Sciences, Vol. 9, Núm. 6
2019
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Formación del profesorado para la adquisición de competencias en educación infantil: museo y ciencias sociales
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1769-1781
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La geografía escolar a través de los libros de 3º de eso. Una comparativa entre LOE y LOMCE
La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica
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¿Cómo abordan los libros de texto de bachillerato la Prehistoria e Historia Antigua?: una propuesta alternativa desde un enfoque por indagación
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1478-1491
2016
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Prehistoria y Arqueología en 1º de ESO: análisis documental y propuesta didáctica para la explicación de la organización social pasada y actual
Clío: History and History Teaching., Núm. 42
2011
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Direct chronometry (14C AMS) of the earliest copper metallurgy in the Guadalquivir Basin (Spain) during the Third millennium BC: First regional database
Journal of Archaeological Science, Vol. 38, Núm. 12, pp. 3278-3295
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Patrón de consumo alimenticio en el barrio metalúrgico de Valenciana de la Concepción, (Sevilla): III milenio a.n.e
Actas de las II Jornadas de Jóvenes en Investigación Arqueológica: (Madrid, 6, 7 y 8 de mayo de 2009) : JIA 09
2010
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Producción y distribución de cerámica en el suroeste de la Península Ibérica. Datos preliminares del análisis arqueométrico aplicado al yacimiento de la Junta (Puebla de Guzmán, Huelva)
Cuadernos de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada, Núm. 20, pp. 329-354
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Zooarqueología del III Milenio A.N.E.: el barrio metalúrgico de Valencina de la Concepción (Sevilla)
Complutum, Vol. 21, Núm. 1, pp. 87-100
2009
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Segunda campaña de excavación arqueológica (2004) en el yacimiento de La Junta de los Ríos (Puebla de Guzmán , Huelva )
Anuario arqueológico de Andalucía 2004 (Consejería de Cultura), pp. 1824-1841
2007
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Prácticas sociales asociadas al patrón de consumo alimenticio en el poblado de la Junta de los Ríos (Puebla de Guzmán, Huelva): cal. 2834+_80 ane - 2475+_40 ane
Revista atlántica-mediterránea de prehistoria y arqueología social, Núm. 9, pp. 55-90