FACULTAD DE EDUCACION, PSICOLOGIA Y CIENCIAS DEL DEPORTE

2020

1. #ProfesdeInstagram: Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la práctica docente

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 515, pp. 70-76

2. 'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube

   Área abierta, Vol. 20, Núm. 1, pp. 75-93

3. Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual: Nuevas formas de diálogo y participación

   Trípodos, Núm. 46, pp. 9-12

4. Acculturation preferences of Spaniards towards Middle Eastern and Syrian refugees and their relationship with the stereotypical dimension of morality

   International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 35, Núm. 1, pp. 9-36

5. Acoso escolar en un centro que implementa tutorías entre iguales

   Ciencia y Educación, Vol. 4, Núm. 2, pp. 75-86

6. Active commuting and depression symptoms in adults: A systematic review

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 3

7. Actividad Física Moderada a Vigorosa en Educación Física

   Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, Vol. 19, Núm. 1, pp. 7-7

8. Adaptación de las Metodologías Activas en la Educación Universitaria en Tiempos de Pandemia

   Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 3

9. Adolescent Conflict and Young Adult Couple Relationships: Directionality of Violence

   International Journal of Psychological Research, Vol. 13, Núm. 2, pp. 36-48

10. Adolescent perception of maternal practices in Portugal and Spain: Similarities and differences

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 15

11. Adult ADHD Self-Report Scale: Comprehensive Psychometric Study in a Spanish SUD Sample

    Journal of Attention Disorders, Vol. 24, Núm. 12, pp. 1674-1684

12. Algunos elementos claves del conocimiento especializado del profesor de matemáticas para la gestión de las relaciones área-perímetro

    Educación matemática, Vol. 32, Núm. 2, pp. 39-68

13. An approach to prospective primary school teachers' concept of environment and biodiversity through their design of educational itineraries: Validation of an evaluation rubric

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 14

14. Analysis of a sports-educational program in prisons

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 10

15. Análisis de investigaciones iberoamericanas en el campo de la comunicación y la opinión pública

    Correspondencias & Análisis, Núm. 11

16. Análisis de la formación docente en relación a las necesidades educativas del alumnado en las aulas

    Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 1

17. Análisis de la percepción del estudiante universitario sobre el contexto sociotecnológico a través de la innovación didáctica

    Revista Lasallista de investigación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 84-102

18. Análisis de los problemas matemáticos planteados por los libros de texto de la editorial Edebé en Educación Primaria

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 105, pp. 59-79

19. Análisis de sentimiento en Instagram: polaridad y subjetividad de cuentas infantiles

    Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Vol. 25, Núm. 48, pp. 213-229

20. Análisis descriptivo de un proceso de implementación de Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación para el Desarrollo y Cooperación Internacional

    Revista de fomento social, Núm. 297, pp. 243-270