Facultad
FACULTAD DE EDUCACION, PSICOLOGIA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
Capítulos de Libro (61) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2001
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Actividad física saludable para adultos
Actividad física y salud (Universidad de Huelva), pp. 163-171
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Actividad física y salud en la Tercera Edad
Actividad física y salud (Universidad de Huelva), pp. 197-210
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Actividades en la naturaleza
Diccionario de educación física en primaria (Universidad de Huelva), pp. 215-239
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Algunos elementos teóricos-prácticos del sistema educativo danés y la formación de profesores
Los proyectos de trabajo en educación: algunas perspectivas didácticas (Padilla Libros Editores & Libreros), pp. 35-38
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Alteraciones psicoeducativas del aprendizaje escolar y necesidades educativas especiales
Bases psicopedagógicas para la formación inicial del profesor de Educación Secundaria (Hergué), pp. 255-268
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Bases biológicas y fisiológicas del movimiento
Diccionario de educación física en primaria (Universidad de Huelva), pp. 97-132
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Conclusiones de la 1º Reunión Científica sobre Formación Ocupacional: análisis de la situación
Formación permanente: tendencias actuales (Huelva : Asociación Educa-Acción, 2001), pp. 327-333
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Control personal y conducta delictiva
La mente criminal: teorías explicativas del delito desde la psicología jurídica (Dykinson), pp. 117-129
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Creación caligráfica basada en las fotocopiadoras analógicas y digitales
Comunicaciones del Congreso "Los valores del arte en la enseñanza" (Repro Expres), pp. 46-48
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Creatividad, motivación y espacios lúdicos
Creatividad y currículum universitario (Servicio de Publicaciones), pp. 136-143
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Creencias y conocimientos de los estudiantes para maestro a través de la resolución de problemas
Actas del Encuentro de Matemáticos Andaluces (Universidad de Sevilla), pp. 227-236
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Educación Física y su Didáctica
Diccionario de educación física en primaria (Universidad de Huelva), pp. 13-62
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El aprendizaje de personas adultas: desde el enfoque sociocrítico y a través de modelos generativos de teleconferencia
Formación permanente: tendencias actuales (Huelva : Asociación Educa-Acción, 2001), pp. 111-120
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El curriculum de educación física adaptado a las necesidades educativas especiales
Educación física y diversidad (Universidad de Huelva), pp. 133-138
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El perfil de los trabajadores/as que se forman y su visión de la formación que reciben
Formación permanente: tendencias actuales (Huelva : Asociación Educa-Acción, 2001), pp. 309-316
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El proyecto curricular de centro
Bases psicopedagógicas para la formación inicial del profesor de Educación Secundaria (Hergué), pp. 339-352
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El proyecto de trabajo como medio didáctico para el proceso de enseñanza-aprendizaje: una visión desde Dinamarca
Los proyectos de trabajo en educación: algunas perspectivas didácticas (Padilla Libros Editores & Libreros), pp. 39-42
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El voleibol sentados en la escuela: Una propuesta didáctica
Educación física y diversidad (Universidad de Huelva), pp. 183-190
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Enfoques teóricos y didácticos en la Educación de Adultos en Irlanda
Formación permanente: tendencias actuales (Huelva : Asociación Educa-Acción, 2001), pp. 441-446
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Estrategias de cooperación: dinámicas de enseñanza-aprendizaje y evaluación
Los proyectos de trabajo en educación: algunas perspectivas didácticas (Padilla Libros Editores & Libreros), pp. 51-56