FACULTAD DE EDUCACION, PSICOLOGIA Y CIENCIAS DEL DEPORTE

2019

1. "Cero celulares en el aula". Límites frente a la necesidad de cimpetencias mediáticas para la prevención de la violencia basada en género

   Educación y comunicación mediada por las tecnologías: tendencias y retos de investigación (Egregius), pp. 131-146

2. "La mecánica del mar". Representación e historia en Arde el mar(1966) de Pere Gimferrer

   Poeta y mar. Seis estudios sobre el mar en la poesía española (Universidad de Huelva), pp. 193-218

3. Acciones educativas para la reconstrucción de una ciudadanía activa y democrática

   Migraciones: Movilidad y globalización en iberoamérica (Cooperación Editorial), pp. 93-109

4. Alteración de la ruta del glutatión en pacientes críticos con shock séptico

   Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: volumen IV (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 99-105

5. Attitudes toward sexual behaviours scale

   Handbook of Sexuality-Related Measures (Taylor and Francis), pp. 423-426

6. Buenas prácticas en convivencia escolar: Un acercamiento al contexto de los centros de Educación Secundaria

   El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 232-243

7. Buenas prácticas escuela-museo: el caso del Ecomuseo Molino mareal de El Pintado

   Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 343-355

8. Challenges of leadership distribution in two socioculturally deprived Spanish schools

   Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1837-1849

9. Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education

   Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Octaedro), pp. 205-226

10. Competencia mediática y currículo en Colombia: El caso de los estándares básicos de competencia

    Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 103-112

11. Componentes curriculares y competencias mediáticas en la Educación Primaria en Bolivia

    Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 113-120

12. Conocimiento, complejidad, tecnología y ética

    Epistemología y Fundamentos de la Investigación Científica (Cengage Learning Reino Unido), pp. 121-157

13. Contextos vulnerables; ámbitos de intervención del educador social

    Como el aire. Intervención socioeducativa en centros de internamiento (Universitas), pp. 17-31

14. Creando redes de colaboración universidad-escuela: El Proyecto INCLUREC

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2390-2401

15. De lo audiovisual a lo transmedia. Competencias para las nuevas narrativas de los prosumidores en el ecosistema digital

    La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 119-146

16. Dimensiones interpersonales e hiperpersonales de la comunicación digital: identidades, influencia social y acción colectiva

    La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 149-176

17. Educación Superior y metodologías colaborativas en contextos de aprendizaje en línea

    Research, technology and best practices in education (Adaya Press), pp. 64-73

18. Educación ciudadana y plurilingüismo en escenarios formativos de educación superior.

    Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. (Octaedro), pp. 34-50

19. Education for Citizenship and Social Studies in Japan: Historical Evolution an Challenges for a Cosmopolitan Identity

    Hanbook of research on education for participative citizenship and global prosperity (IGI Global), pp. 172-194

20. El EEES en la universidad española como innovación y el papel del alumnado veinte años después

    Avances en recursos TIC e innovación educativa (Dykinson), pp. 139-151