Departamento
FILOLOGIA INGLESA
Publicaciones (37) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2022
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"Opening me the way to a lot of patterns": la construcción ditransitiva para la creación de camino en francés, italiano, español e inglés contemporáneos
La interfaz Léxico-Gramática: contrastes entre el español y las lenguas germánicas (Peter Lang Alemania), pp. 67-100
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All about Love: A Tribute to bell hooks (1952-2021)
Nexus, Núm. 2, pp. 42-48
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Anglicismos en los nuevos medios de comunicación. Tendencias actuales
Nexus, Núm. 1, pp. 34-37
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Aprendices migrantes adultos de lengua extranjera
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 16, Núm. 33, pp. 11-18
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Black Disability and Diasporic Haunting in Diana Evans's The Wonder
Tulsa Studies in Womens Literature, Vol. 41, Núm. 2, pp. 247-266
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Construcción y validación de una escala de autoestima en la clase de lengua extranjera (EACLE)
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 38
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Crime Fiction’s Disobedient Gaze: Refugees’ Vulnerability in Ausma Zehanat Khan’s A Dangerous Crossing (2018)
Thinking Gender in Transnational Times (Palgrave Macmillan), pp. 91-109
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Detection, Gender Violence and Atkinson’s Jackson Brodie Series
Thinking Gender in Transnational Times (Palgrave Macmillan), pp. 111-128
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Durmiendo sueños y borracheras: Estructuras transitivas con el verbo dormir
Revista de filología española, Tomo 102, Fasc. 1, pp. 159-189
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EFL learners’ speaking proficiency and its connection to emotional understanding, willingness to communicate and musical experience
Language Teaching Research, Vol. 26, Núm. 1, pp. 124-140
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From lexical collation to significant omissions and paraphrases: New evidence for refining relations within the Prick of Conscience Group-IV Manuscripts
Selim: Journal of the Spanish Society for Medieval English Language and Literature = Revista de la Sociedad Española de Lengua y Literatura Inglesa Medieval, Vol. 27, Núm. 1, pp. 114-165
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Garantía de la formación lingüística de migrantes adultos en la Comunidad de Madrid
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 16, Núm. 33, pp. 19-38
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Graphic Organizers: Mind Maps as a tool to enhance Reading Comprehension skills
Linguo Didáctica, Núm. 1, pp. 1-14
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Interactive and meaningful oral drills in the foreign language classroom: The fluttering card
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 287-296
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Introduction
Thinking Gender in Transnational Times (Palgrave Macmillan), pp. 1-12
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Jonathan P. A. Sell, Shakespeare’s Sublime Ethos: Matter, Stage, Form & Jonathan P. A. Sell, Shakespeare’s Sublime Pathos: Person, Audience, Language
SEDERI: yearbook of the Spanish and Portuguese Society for English Renaissance Studies, Núm. 32, pp. 164-168
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La imagen de la mujer en el flamenco
Universidad de Huelva
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La mediación educativa como escenario para el aprendizaje de lenguas extranjeras
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 159-174
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La preposición "hasta" como marcador resultativo en español peninsular contemporáneo
La interfaz Léxico-Gramática: contrastes entre el español y las lenguas germánicas (Peter Lang Alemania), pp. 137-165
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Lodge's "Scillaes Metamorphosis" (1589): analysis and interpretation of the volume
45th AEDEAN Conference: Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Extremadura, november 16,18 2022 Cáceres