Publications in collaboration with researchers from Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (9)

2025

  1. Enfoque de cuidado o derecho y sesgo de género: ¿en qué piensan maestros y maestras de Primaria al enseñar Ciencias Sociales?

    Didáctica de las Ciencias Sociales y perspectiva de género: un camino hacia el progreso (Dykinson), pp. 165-178

2024

  1. Doble mirada del formador de profesorado de matemáticas: oportunidad para identificar su conocimiento

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 18, Núm. 5, pp. 467-493

  2. Effects of video-guided active breaks with curricular content on mental health and classroom climate in chilean schoolchildren aged 6 to 10: study protocol for a multicentre randomized controlled trial

    Frontiers in Physiology, Vol. 15

2021

  1. Trabajo matemático de un profesor basado en tareas y ejemplos propuestos para la enseñanza

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 39, Núm. 2, pp. 123-142

  2. Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor

    Educación matemática, Vol. 33, Núm. 1, pp. 98-124

2019

  1. Competencias y prácticas de liderazgo escolar para la inclusión y la justicia social

    Perspectiva Educacional: formación de profesores, Vol. 58, Núm. 2, pp. 47-68

  2. Génesis y desarrollo del trabajo matemático: el papel del profesor, el formador y las interacciones

    Simposio sobre el trabajo matemático (6. 2018. Valparaíso)

2014

  1. Oportunidades de aprendizaje y competencias matemáticas: Un estudio de dos casos

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 28, Núm. 48, pp. 89-109

2013

  1. Advances in a model of relationship between opportunities to learn and mathematics competence

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 27, Núm. 47, pp. 779-804