DIDACTICAS INTEGRADAS

2016

1. An evaluation of the "white card" as a resource for promoting an educational sports competition

   Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 11, Núm. 1, pp. 19-30

2. Análisis de la motivación en las clases de Educación Física en Primaria

   E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 7, pp. 3-12

3. Aplicación del cuestionario EQ-5D-5L en pacientes que padecen incontinencia urinaria

   Actas Urologicas Espanolas, Vol. 40, Núm. 7, pp. 457-462

4. Associations between different components of fitness and fatness with academic performance in Chilean youths

   PeerJ, Vol. 2016, Núm. 10

5. Caraterização das empresas de turismo ativo em Portugal

   E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 7, pp. 13-19

6. Ciudadanía y memoria histórica en la enseñanza de la historia: análisis de la metodología didáctica en un estudio de caso en ESO

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 34, Núm. 2, pp. 521-534

7. Communicating heritage in museums: outlook, strategies and challenges through a SWOT analysis

   Museum Management and Curatorship, Vol. 31, Núm. 3, pp. 299-316

8. Conocimiento especializado de un profesor de álgebra lineal y espacios de trabajo matemático

   Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 30, Núm. 54, pp. 222-239

9. Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las matemáticas a través del análisis de vídeo

   Avances de investigación en educación matemática, Núm. 9, pp. 85-103

10. Eficiencia de las salidas frontal y lateral para la prueba de pista 300 metros CRI, patinaje de velocidad sobre ruedas

    Orinoquía, Vol. 20, Núm. 1, pp. 77-83

11. El contraste entre modelos didácticos en un proceso de investigación-acción con docentes en formación inicial

    Axioma: Revista de docencia, investigación y proyección social., Núm. 15, pp. 57-65

12. El Papel del MTSK como modelo de conocimiento del profesor en las interrelaciones entre los espacios de trabajo matemático

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 30, Núm. 54, pp. 204-221

13. Escuela, patrimonio y sociedad. La socialización del patrimonio

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 1, pp. 22-41

14. Experiencia de educación para la salud y el consumo a través del juego y la motricidad en Infantil

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Núm. 7, pp. 55-65

15. Fiabilidad de un test de dinamometría manual en pacientes con dolor de espalda baja mediante test-retest de 12 semanas: estudio piloto

    Fisioterapia, Vol. 38, Núm. 3, pp. 136-141

16. Global, regional, and national comparative risk assessment of 79 behavioural, environmental and occupational, and metabolic risks or clusters of risks, 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015

    The Lancet, Vol. 388, Núm. 10053, pp. 1659-1724

17. Global, regional, and national disability-adjusted life-years (DALYs) for 315 diseases and injuries and healthy life expectancy (HALE), 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015

    The Lancet, Vol. 388, Núm. 10053, pp. 1603-1658

18. Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 310 diseases and injuries, 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015

    The Lancet, Vol. 388, Núm. 10053, pp. 1545-1602

19. Global, regional, and national levels of maternal mortality, 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015

    The Lancet, Vol. 388, Núm. 10053, pp. 1775-1812

20. Global, regional, and national life expectancy, all-cause mortality, and cause-specific mortality for 249 causes of death, 1980–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015

    The Lancet, Vol. 388, Núm. 10053, pp. 1459-1544