Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social

2025

1. "Segunda primavera mía". Juan Ramón Jiménez en Argentina y Uruguay (1948)

   Revista Letral, Núm. 35, pp. 1-4

2. An Evaluation of the NANDA International, Inc., Diagnostic Classification Among Spanish Nurses: A Cross-Sectional Study

   Nursing Reports, Vol. 15, Núm. 3

3. Analysis of the Beliefs About Critical Competence in a Sample of Psychosocial and Socio-Educational Intervention Professionals in Master’s Degree Training

   Journal of Intelligence, Vol. 13, Núm. 3

4. Aproximación Sistémica al Abandono Académico Universitario: Un Estudio Cualitativo

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 1-19

5. Artificial Intelligence in MOOCs: Study of profiles and their socio-educational potential

   IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 23

6. Assessment of occupational risks in nurses in Spain: Preliminary psychometric analysis of the ISTAS_Enfermería scale

   Medicine (United States), Vol. 104, Núm. 1, pp. e41113

7. Association between procrastination and academic dropout intention in university students

   Social Sciences and Humanities Open, Vol. 11

8. Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile

   International Journal of Inclusive Education, Vol. 29, Núm. 6, pp. 884-900

9. Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile

   International Journal of Inclusive Education, Vol. 29, Núm. 6, pp. 884-900

10. Conhecimento Interpretativo de professores em uma tarefa de divisão de frações

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 19, Núm. 3, pp. 305-329

11. Coping with grief in situations of unemployment: An exploratory study

    Atencion Primaria, Vol. 57, Núm. 7

12. Deliberation, Polarization, and Emotion: A Deliberative Process about Climate Change with Young Participants

    Child Indicators Research, Vol. 18, Núm. 1, pp. 33-56

13. Design of strategies for the process of digitalisation and technological modernisation in social services organisations

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 38, Núm. 1, pp. 37-60

14. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la calidad de las apps gamificadas que promueven hábitos saludables en el alumnado de educación primaria y secundaria

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 81

15. Distributed leadership practices in two Spanish public primary schools

    International Journal of Educational Management

16. Educational Interventions Through Physical Activity for Addiction Prevention in Adolescent Students—A Systematic Review

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 3

17. Estilo de liderazgo transformacional, necesidades psicológicas básicas, motivación autónoma e intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 62, pp. 571-579

18. Evaluating Tools for Assessing Fear of Cancer Recurrence in Adults for Nursing Practice: A Systematic Review

    Seminars in Oncology Nursing

19. Formación en sexualidad. Un factor asociado a la prevención de la violencia hacia el colectivo LGTBI en estudiantes de bachillerato

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 29, Núm. 1, pp. 131-153

20. Hacia Política poética. Las conferencias “sociales” de Juan Ramón Jiménez en Argentina y Uruguay

    Revista Letral, Núm. 35, pp. 32-56