Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social

2019

1. Aprender a enseñar el Patrimonio desde la metodología de trabajo por proyectos: una experiencia en el Grado de Educación Primaria

   Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica

2. Aprendizaje Basado en Proyectos para la Educación en Sostenibilidad

   Actas de las II Jornadas ScienCity 2019: Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de Innovación en Ciudades Inteligentes

3. Ayamonte y su entorno: divulgación online del patrimonio marítimo-pesquero transfronterizo

   XXIII Jornadas de historia de Ayamonte: celebradas durante los días 20 al 24 de noviembre de 2018

4. Cuando la investigación educativa de la universidad impacta en la práctica docente innovadora de la escuela: transferencia de conocimiento para la mejora de la enseñanza

   II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018

5. Cómo definen los estudiantes para maestro: análisis de sus definiciones de polígono

   Investigación en Educación Matemática XXIII

6. Educación en sostenibilidad y promoción de vocaciones científico-técnicas en estudiantes preuniversitarios a través de la construcción de un vehículo solar

   XL Jornadas de Automática: libro de actas. Ferrol, 4-6 de septiembre de 2019

7. Educación infantil y atención temprana: relaciones y analogías

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

8. Educar para la participación democrática en la didáctica de las Ciencias Sociales: la inclusión de problemas y controversias en la formación inicial del profesorado

   Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica

9. Effect of different iron compounds applied to leaves on growth of strawberry

   Acta Horticulturae

10. Effects of Se-enrichment on plant growth and fruit quality of strawberry

    Acta Horticulturae

11. Effects of oxyfertigation on strawberry plant growth and fruit quality in a soilless growing system

    Acta Horticulturae

12. El bilingüismo en la enseñanza de las ciencias en la formación de maestros de primaria: Una experiencia piloto desde la metodología CLIL

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

13. El desafío de la seguridad climática en la política exterior y de seguridad de la Unión Europea

    Repensar la Unión Europea: Gobernanza, seguridad, mercado interior y ciudadanía. XXVII Jornadas AEPDIRI

14. El modelo TPACK en educación física: Una revisión sistemática

    Comunicación emergente: libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento

15. El tratamiento del medio rural en el curriculum oficial de secundaria en la última década

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica

16. Estructuras multiplicativas en problemas de cinemática

    Investigación en Educación Matemática XXIII

17. Estudio piloto de la implementación del Programa Integrado de Autocuidado en mujeres afectadas de cáncer de mama

    XXIII Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados: 20 al 22 de noviembre

18. Evaluación de la prevalencia de burnout en la universidad de huelva como centro educativo promotor de la salud

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019

19. Finalidades y buenas prácticas en Educación para la Ciudadanía a través del patrimonio: implicaciones para la formación del profesorado

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica

20. Formación docente para la diversidad de la escuela: posibilidades y limitaciones

    Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019