Propuesta de un instrumento de evaluación para medir el grado de competencia mediática en la etapa de la educación infantil

  1. García-Ruiz, Rosa
  2. Duarte Hueros, Ana María
  3. Guerra Liaño, Sonsoles
Revista:
Pixel-Bit: Revista de medios y educación

ISSN: 1133-8482

Año de publicación: 2014

Número: 44

Páginas: 81-96

Tipo: Artículo

DOI: 10.12795/PIXELBIT.2014.I44.06 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

A través de estas líneas presentamos el proceso realizado para la elaboración de una herramienta fiable, innovadora y actual que nos permita establecer resultados significativos en materia de competencia mediática en la etapa educativa de Educación Infantil. Este estudio se enmarca en un proyecto I+D+i coordinado con diferentes audiencias a investigar. En su faceta de educación formal, las autoras se encuentran inmersas en el estudio de dicha competencia en distintas etapas educativas, siendo la de Infantil la que se describe en este artículo.

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