La publicidad con ojos de niño: imaginarios infantiles y construcción crítica de significados

  1. Paola Andrea Gómez-Montoya 1
  2. Ana Castro Zubizarreta 2
  3. José Ignacio Aguadez Gómez 1
  1. 1 Universidad de Cantabria
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    Universidad de Cantabria

    Santander, España

    ROR https://ror.org/046ffzj20

  2. 2 Universidad de Huelva
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    Universidad de Huelva

    Huelva, España

    ROR https://ror.org/03a1kt624

Journal:
Aula abierta

ISSN: 0210-2773

Year of publication: 2018

Issue Title: Formación para el pensamiento crítico y el compromiso social en la Universidad

Volume: 47

Issue: 4

Pages: 471-480

Type: Article

DOI: 10.17811/RIFIE.47.4.2018.471-480 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The study aims to collect the children’s perspective on advertising to understand what sense and influence advertising has in the lives of children and how to build meaning in their world. The children live with advertising messages, hence our interest to collect their eyes on it. For this, we have had the voluntary support of 184 children from the city of Cali (Colombia) aged between 7 and 12 years old. This research used the workshop technique, which combined three participatory activities involving drawing, writing and spontaneous conversation. The results of the study show how advertising has settled silently in the lives of children generating a childish imagery that marks a lifestyle and a consumerist every day. Terms related to advertising from the perspective of children with fame, consumption and brands. Concepts that have a presence in their aspirations and projections. The study gathers what the child imagines about advertising and how appropriate it inviting to reflect on the treatment and the generation of educational practices that encourage children to read and critically interpret the advertising messages.

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