The development of teachers' expertise through their analysis of good practice in the mathematics classroom

  1. Carrillo, J.
  2. Climent, N.
Revista:
ZDM - International Journal on Mathematics Education

ISSN: 1863-9690,  1863-9704

Año de publicación: 2011

Volumen: 43

Número: 6

Páginas: 915-926

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11858-011-0363-0 GOOGLE SCHOLAR
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