Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales
- Pagès Blanch, Joan coord.
- Estepa Giménez, Jesús coord.
- Travé González, Gabriel coord.
Editorial: Universidad de Huelva
ISBN: 84-95089-51-3
Año de publicación: 2000
Congreso: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (11. 2000. Huelva)
Tipo: Libro
Resumen
Se pretende contribuir al conocimiento de la complejidad de los procesos de formación inicial y permanente del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad. Su contenido se articula en torno a cuatro núcleos temáticos: modelos y estrategias en la formación del profesora, propuestas y perspectivas en la formación del profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, conocimiento profesional del profesorado y por último metodología en la enseñanza de la Didáctica de las Ciencias Sociales.