De utopía a tecnópolisEl síndrome de Frankenstein y la formación del profesorado en la sociedad digital

  1. Aguaded Gómez, José Ignacio
  2. Correa García, Ramón Ignacio
  3. Guzmán Franco, María Dolores
Llibre:
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
  1. Cabero Almenara, Julio (coord.)

Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999

ISBN: 84-89673-81-0

Any de publicació: 1999

Pàgines: 1-12

Tipus: Capítol de llibre

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Resum

Tecnópolis and Utopia are two opposed visions of the world and of the education. The digital society even not walks toward that dilemma resolved. Tecnópolis is based on an economy of free market and it blesses to the technology like an universal panacea. Utopia, on the other hand, speaks of the necessity of forming critical people and alphabetized in the new languages using the technology with conscience. Today and tomorrow the faculty's formation can oscillate ends between both, but we believe that Utopia is even possible

Fuente de los datos: Dialnet