¿Cómo cambiamos la evaluación del alumnado para contribuir a la inclusión escolar?una revisión del estado actual
- María del Pilar García Rodríguez
- Asunción Moya Maya
- María José Carrasco Macías
- Inmaculada González Falcón
- Alehandro Rodríguez Martín (coord.)
Verlag: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Oviedo
ISBN: 978-84-16664-50-4
Datum der Publikation: 2017
Seiten: 373-380
Kongress: Congreso Internacional de Educación Inclusiva (14. 2017. Oviedo)
Art: Konferenz-Beitrag
