El rol de los profesores en la integración curricular de los medios
ISSN: 1575-0345
Year of publication: 1999
Issue: 1
Pages: 203-215
Type: Article
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Abstract
Tradicionalmente el uso de los medios de comunicación en las aulas ha sido un hecho anecdótico en la cultura profesional de los docentes de nuestro país. Por ello, el autor justifica el protagonismo que a los profesores les confiere el nuevo marco curricular español para fomentar la integración didáctica de los medios desde una perspectiva crítica y creativa, especialmente del medio televisivo. En esta línea, se realizan propuestas concretas para la formación inicial y permanente con el medio televisión como estrategia para el acercamiento de los medios - y la televisión - a la educación