El aprendizaje escolaruna perspectiva cognitiva-motivacional
Aldizkaria:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Argitalpen urtea: 2002
Zenbakia: 190
Orrialdeak: 203-216
Mota: Artikulua