La respuesta didáctica a la diversidad con agentes de software inteligentes
- Bautista Vallejo, José Manuel
- Aguaded Gómez, María Cinta
ISSN: 1695-288X
Year of publication: 2007
Volume: 6
Issue: 1
Pages: 67-78
Type: Article
More publications in: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Sustainable development goals
Abstract
This article focuses on contributions made by the study of Intelligent Agents of Software, in the context of tiflotechnology, to the field of Attention to Diversity in Education, more commonly known as Attention to Diversity. The objective is to make more use of technology in the promising future of assisted cognition in individuals with psychobiological problems. There is special emphasis on contributions like those of Kautz (2002) which point out how artificial intelligence can increase the autonomy of certain people.
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