La Traslación al crédito ects de la diplomatura de Relaciones Laboralesanálisis y propuestas de mejora

  1. Marín Mateos, María Pilar
  2. Ortega Moreno, Mónica
  3. Carrasco González, Ana María
Zeitschrift:
Trabajo: Revista iberoamericana de relaciones laborales

ISSN: 1136-3819

Datum der Publikation: 2007

Titel der Ausgabe: Implantación del crédito ECTS en los estudios de Ciencias del Trabajo y Relaciones Laborales

Nummer: 19

Seiten: 17-32

Art: Artikel

DOI: 10.33776/TRABAJO.V19I0.81 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openArias Montano editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

El enfoque pedagógico del proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior pretende una transformación superior de la docencia universitaria en la que el eje fundamental no sea la enseñanza sino el aprendizaje. De hecho, este principio básico promueve que sea necesario el cambio profundo de algunas de las directrices en las que se ha venido desenvolviendo dicha docencia hasta la actualidad. Desde el curso 2004/05, la Diplomatura de Relaciones Laborales de la Universidad de Huelva se encuentra inmersa en el proyecto piloto para la implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Crédito. El trabajo realizado permite ofrecer una visión global de la influencia que ha tenido la puesta en marcha de la metodología ects en el alumnado. El presente estudio pretende analizar la percepción del alumnado sobre la experiencia piloto y la evolución de los resultados académicos de las diferentes asignaturas inmersas en dicho proyecto. Estas conclusiones permitirán ofrecer ciertas propuestas de mejora, teniendo en cuenta las aportaciones del alumnado como pieza clave en el proyecto.