Estudio de casos como estrategia de evaluación de los contextos de adquisición de los hábitos lectores
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Año de publicación: 2001
Número: 185
Páginas: 75-88
Tipo: Artículo