Aplicación de un filtro educativo para transformar canciones infantiles en canciones motrices

  1. Abad Robles, Manuel Tomás
  2. Castillo Viera, Estefanía
  3. Infante Artero, Cecilia
Revista:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Año de publicación: 2015

Número: 48

Páginas: 63-72

Tipo: Artículo

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Resumen

A menudo se encuentran materiales que se usan en la escuela (juegos, canciones, juguetes, dibujos animados, etc.) que contienen elementos sexistas, discriminatorios, violentos o generadores de estereotipos. Este trabajo analiza, a través de un filtro educativo, canciones infantiles que, una vez estudiadas en profundidad, son transformadas en canciones motrices e implementadas en las clases de educación física y de expresión corporal en la etapa de educación infantil (4-5 años), haciendo reflexionar a los niños y niñas sobre los contenidos de las canciones

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