El patrimonio como instrumento para la formación de la ciudadanía crítica y participativa

  1. Lucas Palacios, Laura 1
  2. Estepa Giménez, Jesús 1
  1. 1 Universidad de Huelva
    info

    Universidad de Huelva

    Huelva, España

    ROR https://ror.org/03a1kt624

Journal:
Investigación en la escuela

ISSN: 0213-7771,  2443-9991

Year of publication: 2016

Issue: 89

Pages: 35-48

Type: Article

DOI: 10.12795/IE.2018.I89.03 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

We present the results of an investigation carried out in order to detect the conceptions that handles faculty of Social Sciences ESO regarding the Heritage as content for the formation of a critical, responsible and participatory citizenship and contrast it with the thought of that gives students the class. The data collection instrument was a questionnaire, designed based on a table of categories that, in turn, was used for data analysis.

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