Diseño y validación de un cuestionario para estudiar la formación de entrenadores de fútbol base

  1. Paixão, Paulo 1
  2. Abad Robles, Manuel Tomás 2
  3. Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier 2
  1. 1 Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Beja.
  2. 2 Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Huelva
Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Ano de publicación: 2019

Número: 35

Páxinas: 294-300

Tipo: Artigo

DOI: 10.47197/RETOS.V0I35.63262 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

A questionnaire of 117 items grouped into eight dimensions (Socio-Demographic Characteristics, Sports Experience, Personal Aspects, Formation as Coach, Continuous Formation, Concepción Teaching, Planning and Programming and Needs of Formation) was designed in order to analyze the training of football coaches forming young players in clubs of the Football Association of Beja (Portugal). A qualitative and quantitative analysis was supported by 12 experts’ evaluation. Content validity was analyzed through the V Aiken coefficient with a 99% confidence interval, as well as through the coefficient of variation. Internal consistency was analyzed with the Cronbach's Alpha method (0.915) to establish the tool reliability; test-retest reliability was assessed through the intraclass correlation coefficient (ICC = 0.890; p<0.01). The results showed that the questionnaire gathers enough psychometric properties to be considered a valid and reliable tool to study and analyze football initiation coaches’ training needs.

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