El contexto social y deportivo en el proceso de formación de los judokas olímpicos españoles del siglo XXI

  1. Andrés Robles Rodríguez 1
  2. Manuel T. Abad Robles 2
  3. José Robles Rodríguez 2
  4. Franciso Javier Giménez Fuentes-Guerra 2
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
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    Sevilla, España

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  2. 2 Universidad de Huelva
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    Huelva, España

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Revista:
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

ISSN: 1133-6366

Ano de publicación: 2019

Título do exemplar: XV Congreso Internacional AEISAD

Número: 426

Páxinas: 297-304

Tipo: Artigo

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Resumo

The aim of this study was to analyse the importance of the social and sporting context of Spanish Olympic judokas throughout their training process. The target population of the study was all judokas, male and female, participating in the Olympic Games in the 21st century (N=25), with a total of 20 judokas (80%) finally agreeing to participate in the study. A validated semi-structured interview was used as a research tool for this work (Robles, Robles, Giménez and Abad, 2016). The sportsmen and women started practicing judo at the age of 7, influenced by their parents and siblings. The vast majority of those interviewed (n=19. 95%) felt that their closest social environment had been very important, both in terms of training and performance. The arrival of the elite "forced" (n=17) to change clubs in search of more competitive ones. The 20 judokas said that it was essential to combine sport with studies, although half said that the state did not help enough once they reached high competition.

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