Violencia en el noviazgoDiseño de una propuesta psicopedagógica de prevención e intervención en Educación Secundaria
- José Ramón Márquez Díaz 1
- Katia Álvarez-Díaz 1
- Sara Conde Vélez 1
- 1 Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Departamento de Pedagogía, Universidad de Huelva, Huelva, España
ISSN: 1139-7853, 1989-7448
Year of publication: 2020
Volume: 31
Issue: 2
Pages: 97-114
Type: Article
More publications in: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Abstract
Throughout adolescence, relationships begin to gain importance, influencing the psychological, emotional and physical development of young people. Consequently, the promotion of healthy relationships in this group is considered essential, so that dating violence can be prevented. Even so, after analyzing the current state of the matter about this issue, it is observed that the use of violence does not usually arise spontaneously. In fact, an aspect related to the invisibility of dating violence translates into the idealization that this group makes of violent behavior, rooted in "romantic love", downplaying the abuse. Through these studies, it is insisted that educational training in this subject positively favors interpersonal relationships. That is why, the aims of this work are, first, to analyze the current state of the issue of prevention and intervention in dating violence, to subsequently develop a psycho-pedagogical proposal around the guidelines of the latest studies. To do this, first, the literature on the subject we are dealing with is reviewed. Subsequently, the aims, design, participants, instruments, methodology, activities and evaluation that constitute this approach to prevention and intervention are specified. In conclusion, a prospective of this line of research is presented, summarizing the contributions and improvements that it entails in the field of dating violence within the educational community.
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