¿Cómo usan los futuros maestros de ciencias el medio socio-natural en el diseño de itinerarios didácticos?algunos resultados y obstáculos de aprendizaje
- Hortensia Morón-Monge 1
- Soraya Hamed 1
- Mª del Carmen Morón Monge 2
-
1
Universidad de Sevilla
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-
2
Universidad de Huelva
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- Santiago Alonso García (coord.)
- José María Romero Rodríguez (coord.)
- Carmen Rodríguez-Jiménez (coord.)
- José María Sola Reche (coord.)
Editorial: Dykinson
ISBN: 978-84-1324-492-1
Año de publicación: 2019
Páginas: 1754-1768
Tipo: Capítulo de Libro