La formación en competencias del profesorado de Magisterio en la especialidad de Educación Física
ISSN: 0211-819X
Año de publicación: 2008
Título del ejemplar: La equidad en educación
Número: 42
Páginas: 63-77
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Educar
Resumen
La convergencia de las universidades españolas en un espacio común europeo supone cambios metodológicos y, por ello, es necesario realizar análisis de las competencias que adquierenlos alumnos en nuestras universidades. En este estudio, se analizan y se comparan las competencias profesionales que, según su propio juicio, deberían tener los estudiantes de primer y tercer curso de la titulación de Magisterio en la especialidad de Educación Física de la Universidad de Huelva, de acuerdo con lo que aparece en el libro blanco. Los resultados muestran un perfil «clásico» del docente con gran peso en competencias instrumentales, excesivamente centrado en su contexto próximo de trabajo y poco preocupado por el panorama cambiante de la educación.
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