Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación

  1. Cabero Almenara, Julio
  2. Infante Moro, Alfonso
Journal:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Year of publication: 2014

Issue: 48

Type: Article

DOI: 10.21556/EDUTEC.2014.48.187 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

The possibilities that the Delphi methodology provides for educational research and communication at the same time provides some historical references are analyzed, presented what their fundamental characteristics, possibilities and limitations of their application, the different existing versions for incorporation in research assessment processes, and operational phases for implementation. We also study one of the fundamental problems with this technique and refers to the process of selection of experts, for which some suggestions and inputs for correct identification is. At the same time one of the most innovative strategies that are ultimately used for the selection of informants is presented: the "coefficient of expertise."

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