RINCÓN “SAPERE AUDE”... ¿resolviendo problemas?
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Universidad de Huelva
info
ISSN: 1131-9321, 2340-714X
Datum der Publikation: 2016
Nummer: 93
Seiten: 115-124
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"
Zusammenfassung
En esta entrega seguimos con la filosofía de que la actividad matemática, fundamen - talmente, hay que encontrarla: por un lado, en todas aquellas actividades basadas en Si- tuaciones Problemáticas (SP) con el convencimiento de obtener una mayor garantía del aprendizaje matemático por parte de nuestros estudiantes, y por otro en no olvidar el con- texto teórico en el que nos movemos.