Un análisis DAFO sobre las Actividades en el Medio Natural. Estrategias de intervención desde la perspectiva de la Educación Física

Resumen

El artículo supone una reflexión sobre la situación de las actividades físicodeportivas en el medio natural dentro del contexto de la Educación Física y del Deporte. Tras décadas con currículos educativos con contenidos de actividades en el medio natural, el apoyo de trabajos de investigación sobre esta temática y valorando el auge que existen en ámbitos diferentes al educativo, creemos que es el momento de realizar un análisis, que a modo de diagnóstico, nos ofrezca una radiografía de la realidad de las actividades físico-deportivas en el medio natural. Se ha trabajado con profesores de Enseñanza Secundaria, Profesorado Experto en la Enseñanza de actividades en la naturaleza y alumnado del Máster de Educación Físico-Deportiva de la Universidad de Huelva. Para ello hemos utilizado el sistema de análisis, conocido con las siglas DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades). Con los resultados obtenidos tenemos una visión actualizada sobre las actividades físico-deportivas en el medio natural y la escuela diseñando algunas propuestas de mejoras como conclusión del trabajo realizado.