Enseñanza de la historia y compromiso ciudadano a través de los videojuegos Civilization VI y 1 Stardew Valleycómo seleccionar e integrar los videojuegos en el aula

  1. Emilio José Delgado-Algarra
Journal:
Clío: History and History Teaching.

ISSN: 1139-6237

Year of publication: 2018

Issue Title: Enseñanza de la Historia con videojuegos.

Issue: 44

Pages: 1-8

Type: Article

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Abstract

Due to the technological development and the expansion of the use of mobile applications in the daily environment of the students, it is necessary to attend to the possibilities of videogames in the teaching of history and social sciences. For this, the possibilities in the classroom are analyzed focusing on the games Civilization VI and Stardew Valley; concluding that there are great possibilities for the teaching of history and social sciences in both cases and in relation to specific contents of the area, problem solving, planning, decision making, development of social skills, attention, motivation and reflection.

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