Ciudades inteligentes, sostenibles, saludables y ciudades AMI (Alfabetización Mediática e Informacional): Rankings y Agenda 2030

  1. Felipe CHIBÁS ORTIZ
  2. Bárbara MACHADO MAZZETTI
  3. Mónica BONILLA DEL RÍO
  4. Ignacio AGUADED
Revista:
Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación

ISSN: 1390-1079,  1390-924X

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Chasqui 50 años caminando Heterogeneidad del pensamiento comunicacional en América Latina y El Caribe

Número: 149

Páginas: 147-162

Tipo: Artículo

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Resumen

El propósito del estudio es presentar una tabla comparativa de los principales frameworks de ciudad que se discuten actualmente en UNESCO, analizando los rankings de Ciudad Sostenible, Saludable, Inteligente y MIL (Media and Information Literacy) o de Alfabetización Mediática (AMI). La metodología utilizada fue teórico-práctica de carácter esencialmente cualitativo, realizándose un primer análisis exploratorio comparativo basado en la metodología multi-caso. Las ciudades estudiadas fueron Zúrich, Londres, Ámsterdam y Helsinki, pertenecientes a rankings que responden a algunos de los paradigmas de ciudades más citados y debatidos en la actualidad. Las conclusiones apuntan hacia la necesidad de organizar rankings con indicadores más completos y que integren aspectos urbanos, tecnológicos e intangibles, algunos de ellos presentes en el framework de Ciudades MIL.

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