Percepciones y opiniones de los estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad de Sevilla sobre el tutelaje de prácticas

Resumen

Se han analizado las percepciones y opiniones de los estudiantes de Ciencias de la Salud, en concreto de las titulaciones de Enfermería, Fisioterapia y Podología, de la Universidad de Sevilla sobre el tutelaje de prácticas. Se ha caracterizado la muestra en función de las variables sociodemográfica, y comparado entre las distintas titulaciones. Se ha realizado una investigación no experimental, de diseño transversal, correlacional, durante el curso 2018/2019. La muestra estaba compuesta por 134 estudiantes, a estos se les aplicó un cuestionario, previamente validado. Las preguntas cerradas se procesaron mediante el paquete estadístico statgraphics versión Centurion XVI. En cuanto a las preguntas abiertas se ha utilizado el programa informático Atlas.ti versión 8, para el análisis cualitativo y categorial de los datos textuales. Se ha observado que mayoritariamente los tutores clínicos son organizados en sus actividades, puntuales y están disponibles para la atención a los estudiantes. En general, han sido los estudiantes de Enfermería los que han obtenido mejores puntuaciones en las distintas variables (a excepción de dos), mientras que los estudiantes de Fisioterapia obtuvieron menores puntuaciones en las distintas variables, a excepción de cuatro, en las cuáles, los estudiantes de Podología mostraron menores puntuaciones. Se detectaron diferencias significativas entre las opiniones de los estudiantes en función de la titulación de procedencia. Se mostraron bastante/muy satisfechos los estudiantes con el tutelaje de las prácticas clínicas, cerca del 65% de Enfermería, el 45% de Podología, y algo menos del 20% de Fisioterapia. Por titulaciones, en Enfermería se obtuvieron 28 comentarios, siendo cerca del 68% negativos, en Fisioterapia 78, de los cuales, algo más del 73% fueron negativos, y en Podología 25 comentarios, con un 88% negativos.