Usability Study of Didactical Resources to Children with Down Syndrome Validation with Eye Tracker on Teaching Resources for Gestural and Conventional Interaction
- Torres-Carrion, Pablo V.
- Gonzalez-Gonzalez, Carina S.
- Infante-Moro, Alfonso
- GuerreroGarcia, J (coord.)
- GonzalezCalleros, JM (coord.)
- MunozArteaga, J (coord.)
- Collazos, CA (coord.)
ISSN: 1571-5035, 2524-4477
ISBN: 978-3-319-55666-6, 978-3-319-55665-9
Año de publicación: 2017
Páginas: 127-148
Tipo: Capítulo de Libro