TIC y aprendizaje personalizado

  1. Carmen Rodríguez Jiménez 1
  2. Magdalena Ramos Navas-Parejo 1
  3. José M. Bautista-Vallejo 2
  4. Santiago Alonso García 1
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 Universidad de Huelva
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    Universidad de Huelva

    Huelva, España

    ROR https://ror.org/03a1kt624

Livre:
Innovación y tecnología en contextos educativos
  1. Sánchez Rivas, Enrique
  2. Ruiz Palmero, Julio

Éditorial: Universidad de Málaga (UMA)

ISBN: 9788417449933

Année de publication: 2019

Pages: 939-949

Type: Chapitre d'ouvrage

Résumé

Las TIC y su incidencia en la educación están configurando y modificando los procesos de enseñanza-aprendizaje, sus metodologías, materiales, herramientas y son cada vez más los casos en los que la tecnología tiene ya un papel fundamental en el contexto educativo. Debido al interés creciente de esta temática, el presente trabajo tiene como objetivo mostrar la relación existente entre las TIC y el aprendizaje personalizado que cada vez más autores reclaman como necesario para fomentar y desarrollar todas las competencias de los estudiantes. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica a través de la cual se repasan los conceptos, investigaciones y autores más influyentes de estas temáticas. Dicha revisión pone de manifiesto que las TIC y el aprendizaje personalizado confluyen en los entornos personales de aprendizaje, elemento fundamental en la educación actual para atender a la diversidad existente entre los discentes.