Brechas de formación en contabilidad de gestiónUn análisis crítico

1. ESCOBAR PÉREZ, BERNABÉ
2. BUENDÍA CARRILLO, DIONISIO
3. ESCOBAR RODRÍGUEZ, TOMÁS

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Resumen

Los contenidos formativos impartidos en las distintas asignaturas en el ámbi­to universitario deben tener cierta correspondencia con los conocimientos o técnicas demandas por el mercado laboral. Este trabajo se centra en analizar la formación sobre Contabilidad de Gestión impartida en los grados de las universidades públicas españolas. El objeto es identificar posibles brechas de formación mediante el estudio de los programas de estas asignaturas y los perfiles profesionales que demanda la sociedad en este ámbito y proponer posibles líneas de actuación.   

Fuente de los datos: Dialnet