FILOLOGIA

2011

1. "Lazarillo" creciente, "Lazarillo" menguante

   Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 778, pp. 20-22

2. A New Manuscript of Classical Authors in Spain

   Harvard Studies in Classical Philology, Núm. 106, pp. 97-123

3. Aprendizaje cooperativo en observación sistemática mediante el visionado de films

   Vivat Academia, Núm. 117, pp. 701-712

4. Arias montano y cipriano de la huerga, dos humanistas en deuda con alfonso de zamora. A propösito de sus versiones latinas de la biblia y el targum

   Humanistica Lovaniensia: Journal of Neo-Latin studies, pp. 137-159

5. Blended e-learning en universidades andaluzas

   Aula abierta, Vol. 39, Núm. 2, pp. 47-58

6. Cultura, religión y humanismo en el pensamiento de T. S. Eliot

   Anales del seminario de historia de la filosofía, Vol. 28, pp. 191-211

7. Dependencia, independencia, codependencia: las relaciones México-España a través de la obra de Genaro Estrada

   Philologia hispalensis, Núm. 25, pp. 77-105

8. El "Guzmán de Alfarache" desde la atalaya de Michel Cavillac

   Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 774, pp. 20-23

9. El Alcance de la Educación Multimedia: Las Redes y la Transformación Social

   Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Núm. 10

10. El teatro y el desarrollador de competencias para el aprendizaje del francés como segunda lengua

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 34, pp. 21-48

11. Estudios literarios en torno al Siglo de Oro

    Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 771, pp. 14-15

12. Fronteras interiores (utilidad o sentido del ejercicio poético)

    Paradigma: revista universitaria de cultura, Núm. 10, pp. 3-5

13. Hablar enigmáticamente: función y forma de los oráculos en Edipo rey

    Archivum: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, Tomo 61, pp. 59-78

14. Impacto de los Proyectos TIC en la cualificación y procesos de formación del profesorado en los centros andaluces

    Encuentros, Vol. 9, Núm. 1, pp. 35-52

15. La actitud del alumnado ante la virtualización en la docencia presencial universitaria: un ejemplo en la enseñanza del alemán como lengua extranjera

    Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, Año 36, Núm. 21, pp. 269-288

16. La duquesa Hadwig de Suabia a través de la novela histórica alemana "Ekkehard" de Joseph Victor von Scheffel

    Anuario de estudios filológicos, Vol. 34, pp. 189-203

17. La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores.

    Estudios pedagógicos, Vol. 37, Núm. 2, pp. 197-211

18. La invención del libro gordo: pícaros, pastores y caballeros en pos de la novela

    Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 778, pp. 13-15

19. La littérature française du XIXème siècle, trait d'union entre Jean Giono et Juan Ramón Jiménez

    Cuadernos de investigación filológica, Tomo 37, pp. 25-42

20. La memoria en palabras

    Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 779, pp. 33-35