Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social

2023

1. 21. Costurero. Coser y cantar

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 95-96

2. 5.4. La localización de la Agenda 2030,: hacia una gobernanza territorial inclusiva, efectiva y afectiva

   Agenda 2030, Derechos Humanos y territorios (Tirant lo Blanch), pp. 306-322

3. 56. Sillas de niñas. Sillas, flores y estrellas

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 213-214

4. 58. Costurero de pie. El costurero como símbolo de la educación de las mujeres y maestras durante el franquismo

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 218-220

5. A propósito del cambio en educación: distintas posibilidades, diferentes intenciones

   Anatomía del cambio educativo: panorámica y casos. Aportaciones de la investigación cuantitativa y cualitativa (Ediciones Morata), pp. 21-36

6. Abuso sexual infantil (ASI): prevención y detección

   Educación afectiva y sexual en la familia (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 22-23

7. Acompañamiento profesional en el proceso de morir. Gestión de la pérdida

   III Congreso Internacional de Salud Mental: “Salud Mental: Una Necesidad, un Derecho” (Universidad de Huelva), pp. 51-52

8. Acompañar desde el respeto en la escuela infantil: una aproximación cualitativa sobre la acción docente

   Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 509-518

9. Algunos aspectos controvertidos de la reforma de los delitos sexuales mediante la LO 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual

   La cultura de la violación a debate: mitos y realidades (Dykinson), pp. 139-172

10. Aplicaciones prácticas en las actividades físico-deportivas

    Cómo mejorar el clima motivacional en las aulas (Universidad de Extremadura), pp. 95-116

11. Aproximación psicosocial a la cultura de la violación

    La cultura de la violación a debate: mitos y realidades (Dykinson), pp. 21-47

12. Aspectos de adquisición, elaboración y organización de la información para la participación e inclusión educativa

    Participación e inclusión socioeducativa. Proyecto innovación docente: promoción de la competencia crítica mediante el estudio de casos socioeducativos. Universidad de Huelva (España) (Pequén Académico), pp. 211-223

13. Aspectos de interacción social para la participación e inclusión educativa

    Participación e inclusión socioeducativa. Proyecto innovación docente: promoción de la competencia crítica mediante el estudio de casos socioeducativos. Universidad de Huelva (España) (Pequén Académico), pp. 21-31

14. Avances en la consecución de los ODS mediante enfoques epistemológicos y metodológicos alternativos desde la pedagogía y la filosofía en la docencia universitaria

    Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa (Dykinson), pp. 22-42

15. Black Masculinities in the Age of #BLM: Zadie Smith’s On Beauty

    Detoxing Masculinity in Anglophone Literature and Culture: in Search of Good Men (Springer International Publishing), pp. 127-143

16. Caminando hacia la diversidad, respeto y libertad

    Educación afectiva y sexual en la familia (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 28-29

17. Caminando hacia una educación sexual

    Guía Educomunicativas para familias. Educación afectiva y sexual en la familia (Junta de Andalucía, Consejería de Inclusión, Juventud, Familia e Igualdad), pp. 10-11

18. Caminando hacia una educación sexual

    Educación afectiva y sexual en la familia (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 12-13

19. Celos en las redes, las cadenas invisibles de la actualidad

    Educación afectiva y sexual en la familia (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 20-21

20. Componentes de la convivencia escolar. Factores a tener en cuenta desde la orientación

    Orientación educativa para el cambio y el liderazgo: Bases conceptuales y experiencias profesionales (Pirámide), pp. 149-160