Factors that influence the perceived advantages and relevance of Facebook as a learning tool: An extension of the UTAUT

  1. Escobar-Rodríguez, T.
  2. Carvajal-Trujillo, E.
  3. Monge-Lozano, P.
Revista:
Australasian Journal of Educational Technology

ISSN: 1449-5554

Any de publicació: 2014

Volum: 30

Número: 2

Pàgines: 136-151

Tipus: Article

DOI: 10.14742/AJET.585 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus