Utilización de materiales didácticos para fomentar valores educativos en baloncesto de formación

  1. Ortega Vila, G.
  2. Giménez Fuentes-Guerra, F.J.
  3. Jiménez Sánchez, A. C.
  4. Jiménez Martín, P. J.
  5. Durán González, L. J.
  6. Franco, Jorge
Aldizkaria:
Cuadernos de psicología del deporte

ISSN: 1578-8423,  1989-5879

Argitalpen urtea: 2015

Alea: 15

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 227-230

Mota: Artikulua

DOI: 10.4321/S1578-84232015000300026 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

Beste argitalpen batzuk: Cuadernos de psicología del deporte

Laburpena

Com a intenção de promover o ensino e aprendizagem do basquetebol sob o ponto de vista educativo nas etapas de formação, as Escolas de Basquetebol da Fundação Real Madrid, através do projeto de investigação denominado “Por uma educação REAL: Valores e Desporto”, elaborou uma série de materiais didáticos que permitem ajudar os treinadores e jogadores a desenvolver a prática do basquetebol no melhor contexto educativo. Estes materiais oferecem aos treinadores a possibilidade de melhorar a sua qualidade como docentes, tanto nos treinos como a nível de competição, incluindo valores educativos na prática diária, envolvendo os jogadores e as suas famílias. O objetivo principal deste estudo, depois de várias temporadas no desenvolvimento do projeto, consiste em analisar o uso que os treinadores fazem dos diferentes materiais didáticos. A população visada foram 15 treinadores das Escolas de Basquetebol da Fundação Real Madrid, com uma experiência média de 4,7 anos. Estes docentes treinaram um total de 580 jogadores e jogadoras das categorias de Infantil, Iniciado, Juvenil e Júnior. Como instrumento utilizou-se um questionário desenhado ex profeso com perguntas vinculadas ao objetivo do estudo. Os resultados indicam que o material mais usado, por ser considerado muito útil, foi o livro-manual denominado de “Iniciação ao Basquetevalor” (68%); seguido do programa “Cartão Branco” (41%) e ao documento de “Avaliação Trimestral” (38,5%)

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