Diseño y validación de un cuestionario para estudiar el proceso de formación de los futbolistas
- Alberto Martín Barrero 1
- Manuel Tomás Abad Robles 2
- Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra 2
- 1 Centro Universitario San Isidoro (Sevilla), España
- 2 Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte. Universidad de Huelva (España
ISSN: 1885-7019
Year of publication: 2020
Volume: 16
Issue: 2
Pages: 127-138
Type: Article
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Abstract
In order to study and analyze the training developpment process of the player from the perspective of the coach at the initiation phase, a questionnaire of 97 questions was designed grouped into seven dimensions (Sociodemographic Variables, Talent Development, Training Methodology, Competitive Context, Qualities of the coach, Training of the coach and Social context). A qualitative and quantitative analysis was supported by 12 experts evaluation. Subsequently, the validity of the content was analyzed through the Aiken V coefficient, establishing a 99% confidence interval, and the coefficient of variation. In order to establish reliability, internal consistency was analyzed through Cronbach's Alpha method (0.939) and test-retest reliability using the intraclass correlation coefficient, 0.913 (p <0.01). The results showed that the questionnaire gathers enough psychometric properties necessary to be considered a valid and reliable tool in order to study and analyze the current condition of grassroots football from the coach's perspective at the initiation phase (U9-U12).
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- Anexos Tabla 2. Media, desviación típica, coeficiente de variación, V de Aiken e intervalo de confianza de la pertinencia de cada pregunta.