Reflexões metodológicas sobre a historiografia do movimento estudantil

  1. Tânia Gorayeb Sucupira 1
  2. Francisco Javier García Delgado 2
  1. 1 Universidade Federal do Ceará
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    Universidade Federal do Ceará

    Fortaleza, Brasil

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  2. 2 Universidad de Huelva
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    Universidad de Huelva

    Huelva, España

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Revista:
Educação & Formação

ISSN: 2448-3583

Año de publicación: 2020

Volumen: 5

Número: 14

Páginas: 216-239

Tipo: Artículo

DOI: 10.25053/REDUFOR.V5I14MAI/AGO.2750 WoS: WOS:000533670300013 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Si la metodología científica tiene la tarea de mejorar la investigación de las preguntas, el análisis de los estudios consagrados en el campo de las Ciencias Sociales muestra vacíos que, llenados, ampliarían la visión del fenómeno. Hay trabajos que enfatizan la descripción de tramas, actores y eventos, en detrimento de procesos que se estructuran durante un largo período, como los matices de la cultura y los subjetivismos. El trabajo ha consistido en su revisión basada en publicaciones sobre el movimiento estudiantil de 1968 en Colombia, México y Brasil. La hipótesis valida el patrón analítico que se repite, pero supone que es posible mejorar el registro del fenómeno. La revisión de la literatura científica identifica causas, factores y elementos intervinientes en los procesos. Entre los resultados, variables comunes que se interconectan en los movimientos políticos: perfil del actor, contextos, dinámica de eventos, aspectos comunicacionales e impactos institucionales.

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Fuente de los datos: Dialnet