El libro “Didáctica Matemática Heurística” de Pedro Puig Adam

  1. Astudillo, Maria Teresa González
  2. Valcarce, Myriam Codes
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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  2. 2 Universidad de Huelva
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    Universidad de Huelva

    Huelva, España

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Revista:
Ensino em Re-Vista

ISSN: 1983-1730,  0104-3757

Año de publicación: 2021

Volumen: 28

Páginas: 1-25

Tipo: Artículo

DOI: 10.14393/ER-V28A2021-19 GOOGLE SCHOLAR

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Resumen

La obra Didáctica Matemática Heurística constituye un documento que evidencia la gran labor docente del profesor Pedro Puig Adam en España. En este documento analizamos las lecciones desde el punto de vista de la didáctica de la matemática. El contenido matemático de las lecciones se corresponde al bachillerato de la España de mediados del siglo XX. El análisis nos ha permitido redescubrir las lecciones así como desentrañar la orientación didáctica, el uso de materiales didácticos, el papel activo del alumno, así como el conocimiento de las limitaciones de los alumnos y de sus dificultades. Se muestran así tres dimensiones de la lecciones según su autor: instructiva, hermeneútica e histórica.

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