¡Aprendiendo con nuestros abuelos!
- Inmaculada Bote González
- Francisco Javier García Prieto
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Year of publication: 2021
Issue: 516
Pages: 40-47
Type: Article
More publications in: Cuadernos de pedagogía
Abstract
An integrated curricular proposal through service-learning in the Primary Education stage has allowed the development of a project under construction that attends to diversity through a methodological approach of life stories (biographical-narrative). This experience of innovation is the result of a proposal that promotes a community response in rural schools during the confinement decreed in the state of alarm (Covid-19).
Bibliographic References
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