Análisis y experimentación del uso de videojuegos para la educación patrimonialEstudio de caso
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Universidad de Huelva
info
- Olaia Fontal Merillas (coord.)
- Álex Ibáñez-Etxeberría (coord.)
- María Domingo Fominaya (coord.)
- Sofía Marín Cepeda (coord.)
Editorial: Comunidad de Madrid
ISBN: 978-84-451-3628-7
Año de publicación: 2017
Páginas: 102-112
Congreso: Congreso Internacional de Educación Patrimonial (3. 2016. Madrid)
Tipo: Aportación congreso