Las rúbricas de evaluación como instrumento para la valoración y desarrollo de propuestas de mejora de las instituciones museísticas

Resumen

La evaluación de los museos e instituciones de presentación del patrimonio es un aspecto que en los últimos años se está potenciando enormemente. Se han desarrollado multitud de técnicas, instrumentos y métodos. Sin embargo, uno de los aspectos queaún queda por delimitar con mucha mayor precisión, es la determinación de los criterios de evaluación que pueden emplearse para llevar a cabo propuestas de evaluación rigurosasy sistemáticas.Más allá de los criterios de evaluación, esta aportación pretende establecer una propuesta de rúbrica de evaluación. A través de esta herramienta, los criterios de evaluación pasan a ser variables de análisis que evolucionan en diferentes grados de complejización y abstracción conceptual. Esto permite establecer un posicionamiento teórico a partir del cual desarrollar la evaluación y analizar la situación real en la que se puede encontrar un programa de educación patrimonial, al mismo tiempo que se aportan las líneas claves para superar los obstáculos y mejorar las actuaciones didácticas que se establezcan.