El método mayéuticoPropuesta metodológica para motivar la reflexión del alumnado universitario

  1. Bárbara de las Heras Monastero
Libro:
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación
  1. C. Naval (coord.)
  2. a. Bernal (coord.)
  3. G. Jover (coord.)
  4. J. L. Fuentes (coord.)
  5. A. R. Cárdenas (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1377-141-0

Año de publicación: 2020

Páginas: 225-234

Tipo: Capítulo de Libro

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Resumen

En este trabajo se pretende reflexionar sobre el método mayéutico como técnica humanizadora del conocimiento en el alumnado universitario. Por ello, se expone un modelo de intervención basado en dicho método a través de un relato en primera persona donde se detalla las fases y competencias desarrolladas por los estudiantes gracias a este.

Fuente de los datos: Dialnet