La percepción del clima del aula después de un cambio en la evaluación en el alumnado de psicopedagogía

  1. Alonso Martín, Pilar
Revista:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Año de publicación: 2008

Volumen: 19

Número: 1

Páginas: 23-33

Tipo: Artículo

DOI: 10.5944/REOP.VOL.19.NUM.1.2008.11403 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Se realizó un estudio con los alumnos de 1º de psicopedagogía de la Universidad de Huelva, para analizar su percepción sobre el clima social del aula como consecuencia de una innovación docente en la metodología docente y forma de evaluación. Se ha utilizado la Escala de Clima Escolar de Moos y Ticket (1995). Esta comunicación aporta datos descriptivos sobre los resultados, los cuales reflejan que los alumnos valoran de forma positiva la claridad en las normas, la afiliación, la implicación en su propio proceso de aprendizaje y el tener una idea clara de la organización y planificación de las distintas materias que componen el curso.

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Fuente de los datos: Dialnet