La enseñanza del patrimonio a partir del entorno próximo a los centros educativosAnálisis documental

  1. López Arroyo, Carlos Teófilo
Revista:
Clío: History and History Teaching.

ISSN: 1139-6237

Año de publicación: 2013

Número: 39

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente trabajo parte de una interrogante que sustentará junto con la búsqueda de respuestas el camino de la investigación, se plantea si en el material publicado y analizado de propuestas educativas para las etapas de secundaria y bachillerato, se aprovechan y de qué forma las posibilidades didácticas patrimoniales del entorno de los centros educativos en España.Se mostrará la necesidad de reforzar el papel del patrimonio desde una perspectiva integradora y holística, con la búsqueda de valores cívicos que desde el patrimonio se pueden trabajar con los alumnos. En el plano metodológico la curiosidad está emparentada con el aprendizaje, aprender investigando acerca al alumno al medio con un aprendizaje actual y funcional, autónomo y duradero, a la vez que colaborativo. Se defiende la enseñanza de patrimonio como forma de educación integral

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Fuente de los datos: Dialnet